Доктор Максуд Фарасастхах: Миссия университетов и интеллектуалов — направлять общество к взаимопониманию и мирному сосуществованию в условиях разнообразия

Научная сессия на тему «Социальная ответственность университетов в продвижении и развитии культуры сосуществования в плюралистических пространствах» состоялась в понедельник, 20 мая 2025 года, по инициативе исследовательского управления Международного университета исламских конфессий. Мероприятие прошло в конференц-зале университета с участием выдающегося ученого в области социальных исследований и высшего образования, доктора Максуда Фарасастхаха, а также преподавателей, исследователей и студентов.

Доктор Фарасастхах отметил сложность цифрового пространства: «Виртуальное пространство — это мир, полный разнообразия и постоянной динамики. Здесь происходят дискуссии между людьми с различными взглядами. Это и вызов, и возможность для обучения». Он добавил: «Иран имеет богатую историю этнического, религиозного, языкового и культурного разнообразия. Это древнее наследие стало особенно заметным с появлением новых технологий».

Подчеркивая стремительный рост высшего образования в Иране, он сказал: «За последние десятилетия уровень грамотности и доступ к высшему образованию вырос беспрецедентно. Сегодня в Иране обучаются более 21 миллиона студентов, что отражает крупные изменения в образовательной системе». Он также указал на влияние технологий на человеческую жизнь: «Технологии изменили не только наш быт, но и наши взгляды и убеждения. Ежедневно создается огромное количество данных, и для их управления требуются новые навыки».

Доктор Фарасастхах отметил тенденцию к индивидуализму в иранском обществе: «Каждый имеет право на собственные убеждения, ценности и стиль жизни. Это разнообразие может как способствовать росту, так и вызвать конфликты. Поэтому мы должны научиться терпимости и взаимопониманию». Он подчеркнул: «Мы должны научиться жить в плюралистическом мире. Родители и система образования должны подготовить молодежь к жизни в таком мире, где важны взаимопонимание и коммуникативные навыки».

Он добавил: «Университет — это не только место производства знаний, но и активный участник формирования культуры сосуществования, диалога, терпимости и социальной этики». Доктор Фарасастхах подчеркнул ответственность университетов в подготовке молодежи: «Университеты должны готовить студентов к жизни в сложном и многообразном обществе. Это требует не только знаний, но и этических, интеллектуальных и практических навыков».

Лауреат 42-й премии Исламской Республики Иран в области литературы отметил три подхода к сосуществованию: эксклюзивизм, радикальный релятивизм и комплементарность. Он подчеркнул важность признания разных интерпретаций истины: «Многие конфликты в мире происходят из-за разных представлений о 'истине'. Если мы примем, что абсолютная истина не принадлежит одной группе, это откроет путь для диалога и понимания». Он заключил: «Истина — в лице другого». В конце он предложил: «Аудитории университета должны стать пространствами диалога и полифонии».